Шпаргалка к квалификационному экзамену

Целью исследования проф модуля Роль в интеграции программных модулей являлось освоение проф компетенций, в итоге чего будущий техник-программист должен уметь:

1. Рассматривать проектную и техно документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения.

2. Делать интеграцию модулей в программную систему.

3. Делать отладку программного продукта с внедрением специализированных программных средств.

4. Производить разработку тестовых наборов Шпаргалка к квалификационному экзамену и тестовых сценариев.

5. Создавать инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия эталонам кодировки.

6. Разрабатывать технологическую документацию.

Познакомившись с ГОСТ 19.102-77 СТАДИИ РАЗРАБОТКИ, были исследованы главные этапы разработки программного продукта

Стадии разработки Этапы работ Содержание работ
1. Техническое задание Обоснование необходимости разработки программки Постановка задачки Сбор начальных материалов Выбор и обоснование критериев Шпаргалка к квалификационному экзамену эффективности и свойства разрабатываемой программки. Обоснование необходимости проведения научно-исследовательских работ.
Научно-исследовательские работы Определение структуры входных и выходных данных. Подготовительный выбор способов решения задач. Обоснование необходимости внедрения ранее разработанных программ. Определение требований к техническим средствам. Обоснование принципной способности решения намеченной цели
Разработка и утверждение технического задания Определение требований к Шпаргалка к квалификационному экзамену программке. Разработка технико-экономического обоснования разработки программки. Определение стадий, шагов и сроков разработки программки и документации на неё. Выбор языков программирования. Определение необходимости проведения научно-исследовательских работ на следующих стадиях. Согласование и утверждение технического задания.
2. Эскизный проект Разработка эскизного проекта Подготовительная разработка структуры входных и выходных данных. Уточнение способов решения Шпаргалка к квалификационному экзамену задачки. Разработка общего описания метода решения задачки Разработка технико-экономического обоснования.
Утверждение эскизного проекта Разработка объяснительной записки. Согласование и утверждение эскизного проекта.
3. Технический проект Разработка технического проекта Уточнение структуры входных и выходных данных. Разработка метода решения задачки. Определение формы представления входных и выходных данных. Определение семантики Шпаргалка к квалификационному экзамену и синтаксиса языка. Разработка структуры программки. Окончательное определение конфигурации технических средств.
Утверждение технического проекта Разработка плана мероприятий по разработке и внедрению программ. Разработка объяснительной записки. Согласование и утверждение технического проекта.
4. Рабочий проект Разработка программки Программирование и отладка программки.
Разработка программной документации Разработка программных документов в согласовании с требованиями ГОСТ 19.101-77.
Тесты программки Разработка Шпаргалка к квалификационному экзамену, согласование и утверждение порядка и методики испытаний. Проведение подготовительных муниципальных, междуведомственных, приёмо-сдаточных и других видов испытаний. Корректировка программки и программной документации по результатам испытаний.
5. Внедрение Подготовка и передача программки. Подготовка и передача программки и программной документации для сопровождения и (либо) производства. Оформление и утверждение акта о передаче Шпаргалка к квалификационному экзамену программки на сопровождение и (либо) изготовка. Передача программки в фонд алгоритмов и программ.

Из ГОСТа видно, что повышенное внимание в процессе актуального цикла программного продукта уделяется разработка проектной, технической и технологической документации.

В рамках данного модуля была выполнена курсовая работа (заглавие). . Разработка технической документации к программному продукту Шпаргалка к квалификационному экзамену «ШКОЛА»

Целью курсовой работы являлось разработка либо описание:

1. Техническое задание
2. Эскизный проект
3. Технический проект
4. Рабочий проект
5. Внедрение

(указать разделыкурсовой работы).

В разделе «Анализ предметной области» был изготовлен обзор (указать область и кратко поведать содержание данного раздела)

По аналогии поведать содержание каждого раздела.

Речь должна для наглядности сопровождаться набросками окон программного Шпаргалка к квалификационному экзамену продукта, для которого разрабатывалась документация. Речь должна составлять 5-7 мин.

Дополнительные вопросы (будет задано любые 3 вопроса)

1. Перечислить СТАДИИ РАЗРАБОТКИ программного продукта согласно ГОСТ.

2. Какую информацию должен содержать раздел «Анализ предметной области»?

3. Перечислить разделы технического задания. (Попутно м. б. вопрос о характеристике какого или раздела).

4. Перечислить разделы эскизного проекта. (Попутно м Шпаргалка к квалификационному экзамену. б. вопрос о характеристике какого или раздела)

5. Перечислить разделы технического проекта. (Попутно м. б. вопрос о характеристике какого или раздела)

6. Перечислить разделы рабочего проекта. (Попутно м. б. вопрос о характеристике какого или раздела)

7. Что обрисовывают по внедрению программного продукта?

8. Что обрисовывают по сопровождению программного продукта?

9. Перечислить разделы Управления юзера

10. Перечислить разделы Шпаргалка к квалификационному экзамену документа «Описание программы» программного продукта согласно ГОСТ. (проработка на производственной практике)

11. Перечислить разделы документа «Описание языка» программного продукта согласно ГОСТ. (проработка на производственной практике)

12. Какие документы прилагаются к заявке по сертификации продукта? (проработка на производственной практике)

13. Какая документация заходит в управление юзера? (проработка на производственной практике)

14. Чем регламентированы структура и Шпаргалка к квалификационному экзамену содержание документов управления оператора, управления программера? (проработка на производственной практике)

1.

2.

3.

4.

5.

6. Анализ предметной области
Необходимо выучить весь текст.


2. Техническое задание
Учи пункты: 2.4.1,2.4.2,2.4.6

3. Эскизный проект
Учи пункты: 3.4(в нём рассказывается о том, какие данные находятся снутри твоей программки), 3.5(в нём рассказывается о том, как ты делал программку)

Лучше выучить 3.6, о Шпаргалка к квалификационному экзамену том, как работает твоя программка (а работает она так: ты вводишь пароль, потом если пароль верный, то показывается форма2. Если нет, то пишет на дисплее:"Неправильный пароль")

4. Технический проект
Учи пункты: 4.4(рассказывается о том, в какой среде программирования ты делал программку, в нашем случае- Delphi), 4.5(рассказывается о том, какие функции Шпаргалка к квалификационному экзамену ты использовал)

5. Рабочий проект
Учи пункты: 5.1(рассказываешь о том, какие в итоге у тебя вышли файлы. Их заглавие и расширение), 5.2(рассказываешь о том, какие классы ты использовал, их наименования), 5.3(рассказываешь о том, какую ошибку ты решил), 5.4.1.1, 5.4.1.2, 5.4.3.2, 5.4.4.1, 5.4.4.2

6. ВНЕДРЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Учи всё. Будешь говорить о том Шпаргалка к квалификационному экзамену, как ты устанавливал программку на компы той компании, в какой работал (а конкретно "ОАО" Феникс).

ул. Вилянская, дом 20. Мы работали в фирме, которая занимается торговлей мебели.
Клевцова Людмила Николаевна

Речь:
Я занимался редактированием каталога. Для этого, я инспектировал соответствия артикулов, заглавий и цен.
Ты работал в 1С Бухгалтерия

Если что, мы Шпаргалка к квалификационному экзамену мебель в глаза не лицезрели.
Информацию ты переносил с картонного носителя выдранного для тебя, в 1С Бухгалтерия.

Каталог — это справочник, содержащий список продуктов, которые вы сможете приобрести в магаз

Арти́кул (лат. articulus — раздел, статья) — тип либо род изделия, продукта, также его цифровое либо буквенное обозначение для кодировки


shpora-k-zachetu-referat.html
shpora-po-filosofii-referat.html
shpora-po-tvims-referat.html